分析提升畜牧兽医学生的就业率的策略-985毕业论文网

摘要：随着我国畜牧行业的不断发展与进步， 在当今时代背景下， 畜牧行业对于畜牧兽医人才质量的要求也在不断提升。在这种大环境下， 人们已经越发的关注畜牧兽医学生的就业情况。从现实的角度分析， 要想有效地提升畜牧兽医学生的就业率， 不仅需要学生自身的努力， 同时还需要学校方面以及社会方面的支持， 只有在三方共同努力下， 畜牧兽医学生的就业率才能够得到提升， 进而满足我国畜牧行业发展的人才需求。本文主要就提升畜牧兽医学生的就业率做了简要的分析。

　　关键词：畜牧兽医； 职业教育； 就业率；

　　1 畜牧兽医学生自身要实现自我提升

　　要想有效地提升畜牧兽医学生的就业率， 学生自身必须要为此做出努力， 尽可能的提升自身的综合素质， 保证自身的各项素质水平都能够满足畜牧兽医行业各项工作的需求。为此， 首先， 学生要努力提升自身的心理素质水平， 树立起吃苦耐劳的意识， 明确畜牧兽医工作的繁琐复杂艰难性， 做好就业心理准备， 与此同时还要树立起竞争意识， 明确自身所存在的不足， 并及时的进行改正， 努力成为专业能力过硬且具有较强职业素养的复合型人才。其次， 在专业能力上， 畜牧兽医学生在实际学习期间必须要积极努力的参与到各项学习活动当中， 熟练的掌握各项畜牧兽医工作理论知识， 与此同时在课余时间应当时刻关注畜牧兽医行业的最新动态， 实现知识的扩展， 并在此基础上尽可能多的了解一些关于畜牧兽医工作岗位的职能需求信息， 然后依据职能需求信息有方向有目标的进行专业知识学习。最后， 畜牧兽医学生必须要做好自身的职业规划， 集合自身的性格特点、兴趣倾向、专业能力等信息明确自身的就业方向， 并依据与此制定出具有针对性的职业规划方案， 这样不仅可以极大的提升学生自身的职业素养， 同时还可以有效地提升学生自身的就业率。

　　2 学校要强化畜牧兽医专业教学质量

　　学校畜牧兽医专业的教学质量是影响学生就业率的重要因素， 只有在高水平高质量的畜牧兽医专业教学模式下， 学生的综合素质水平才能够得到有效地提升， 进而提升学生的就业率。因此， 学校畜牧兽医专业的管理人员， 首先， 必须要重视学生的专业素质培养工作， 准确有效地分析出畜牧兽医部门的人才需求制定出具有针对性的专业素质培养方案， 例如， 定期的在校园内部开展职业技能大比拼活动， 以及各项理论知识实践应用活动， 以此来不断的提升学生的实践应用能力， 进而保证其能够有效地将所学到的理论知识应用到实践工作当中。其次， 必须要强化教师队伍的建设， 积极努力的引进高素质高水平的畜牧兽医专业教职人才， 与此同时还要强化对于师资队伍的培训力度， 保证其能够有效地满足畜牧兽医专业教职工作的需求， 进而使其能够培养出高素质高水平且具有较强畜牧兽医专业能力的复合型人才。最后， 校方领导必须要积极努力的与相关企业建立起坚实的合作关系， 由企业为学生提供实训场地， 学校为企业提供劳动力， 这样不仅可以极大的提升学校的实践教学水平， 同时还可以快速提升学生的职业素养， 进而满足学生的就业需求， 提升学生的就业率。

　　3 社会方面应作出的努力

　　社会在提升畜牧兽医专业学生就业率工作上所应做出的努力， 应从以下几个方面开展， 首先， 社会媒体部门必须要强化对于畜牧兽医专业的宣传力度， 将畜牧兽医专业的就业信息， 行业需求信息， 岗位工作内容信息进行有效地宣传， 以此来提升学生对于畜牧兽医工作岗位的了解程度， 进而使学生有目标有计划的进行学习。其次， 政府部门必须要加大对于畜牧兽医行业的扶持力度， 为畜牧兽医行业的发展提供必要的资金支持以及政策支持， 以此来不断的扩大畜牧兽医行业的市场规模， 提升其人才需求度， 进而为畜牧兽医学生提供更多的就业机会。最后， 畜牧兽医企业自身要积极努力的与各级高校建立起坚实的合作关系， 由自身企业提供专业的人才到校园内部为畜牧兽医专业内部的学生进行实践讲座， 重点讲解各个岗位的人才需求情况以及所需掌握的工作技巧。同时， 畜牧兽医企业必须要在企业内部建立起完善的人才培训机制， 当人才培训机制建立完善之后， 企业可以适当的降低对于畜牧兽医专业学生职业技能要求的标准， 以此来不断地扩大畜牧兽医学生的招收范围， 进而提升畜牧兽医专业学生的就业率。

　　4 结语

　　综上所述， 现阶段学生的就业问题已经成为人们所关注的重点问题， 在畜牧兽医行业领域当中， 畜牧兽医学生的就业情况并不乐观， 在这种情况下， 学生、社会以及学校三方必须要建立起坚实的合作关系， 共同努力提升畜牧兽医学生的就业率。而其中教育部门必须要发挥其主导作用， 努力提升学生的综合素质， 使其能够满足畜牧兽医工作的需求。因此， 相关的教育部门管理人员必须要将工作重心放到如何提高畜牧兽医学生就业率的研究上， 结合实际情况， 制定出具有针对性的措施， 以此来实现既定就业教育目标。

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