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人力资源自我开发问题探析

来源：985论文网添加时间：2020-05-12 10:24

摘要：要实现人力资源的自我开发，就必须认识和反思新时代。自我开发在人力资源开发中起着至关重要的作用。是提高素质和能力的基础，是建设精英团队的内在原因，是实现全面发展的基础。自我开发要有坚定的信念，勤奋的精神，经验和实践，敢于面对挑战。自我开发必须通过学习、调查和实践、信息处理和组织培训来实现。

关键词：人力资源；自我开发；组织培训

前言

党的十九大顺应时代潮流，准确把握发展趋势，对中国特色社会主义进入新时代作出重大政治判断。这是中国共产党新的历史方位。发展。新时代，对发展作出了新的安排，对人力资源的自我开发提出了新的要求。要实现人力资源的自我开发，必须在新战略部署和新征程的基础上重新认识和思考。人力资源开发包括两个方面：一是组织发展；二是组织发展。三是自我开发。在组织发展方面，关于这个问题的研究成果很多，而关于自我开发的研究成果相对较少。针对这种情况，下面对新时代人力资源的自我开发战略进行研究分析。

一、自我开发相关概念

（一）自我开发的意义和内容

人类学、心理学、生理学和逻辑学的最新研究成果证实了人类具有巨大的潜力。人脑是世界上最复杂、最有效的信息处理系统。大脑的平均重量约为140，但它含有超过100亿个神经元。这些神经元周围有超过1000亿个胶质细胞。大脑存储信息的能力是惊人的。在从出生到老年的几十年里，一个人的大脑每秒可以记录1000个单位的信息。就目前的科学而言，就人们对人脑的理解而言，人们通常只意识到其潜力的十分之一。如果人们能实现一半的潜力，他们将很容易地学习40种语言，背诵整个百科全书，并获得12pH。如果不承认和利用，潜在的资源就会被浪费，这将是一种损失。人的潜能主要包括生理潜能和心理潜能两个方面。哈佛大学心理学家霍华德•加德纳提出了“智力的多元化”，指出人类至少有七种智力，即语言智力、数理逻辑智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际交往能力和自我认知能力。然而，并非所有七种情报都自发地“浮出水面”，等待着内部和外部的发展。这种发展的合理性和有效性越大，智力的外在表现就越充分和丰富。

辩证唯物主义认为，外部原因是变化的条件，内部原因是变化的基础，外部原因通过内部原因发挥作用。在人力资源开发中，外部主体的开发只能通过内部主体的开发来发挥作用。每个人都是活生生的个体，也是自己世界的神。一个人不仅对周围的人或事物有反应，而且对自己的身体、欲望等也有反应。一个人的木体不仅是认识外部事物的主体，也是外界所知道的对象。对自己的认识决定了个人行为和生活态度的基本木制形式，从而充分发挥和探索自己的优点，克服自己的缺点。根据马斯洛的“需求层次理论”，自我实现是人类的最高需求。需要发电，动力导致动作。为了体现个人价值观，追求理想目标，人们将投入精力，认真学习，思考和实践，努力提高自己，超越自己，战胜自己，实现最终目标。这一过程是实现潜力的过程。同时，为了有效地实现目标，达到事半功倍的效果，个人必须自觉和不自觉地挖掘潜在的资源，最大限度地利用资源。从这个意义上说，人们不仅可以实现自我开发，而且自我开发比组织发展更重要。马克思主义的人的全面发展理论告诉我们，所谓人的全面发展，是指人的实践活动、社会关系、人的需要、各种能力（智力、体力）和潜在素质的协调发展。主体。人的全面发展是社会发展的最高标准。只有充分协调人们的智力、体力、能力、创造力和各种潜力，才能促进社会的健康发展。人的全面发展不仅取决于社会进步和教育水平，还取决于自我认识和自我开发。因此，为了实现人类的全面发展，我们必须学会自己开发人力资源。

（二）自我开发在人力资源开发中基础性作用

人力资源开发的根本目的是提高人们的素质和能力，这更多的是建立在自学和实践的基础上。自我开发是提高人力资源质量，激发人力资源活力，优化人力资源结构的前提和基础。

（1）自我开发是提高素质和能力的基础。从心理角度看，人的能力包括一般能力和特殊能力两部分。一般能力是指人的智力，包括思维能力，记忆力，观察能力，想象力等。特殊能力是指人们从事职业活动所需要的特殊能力和几种特殊能力的结合。人的能力培训一般是通过学历教育，职业教育和专项培训来实现的，其中自我学习，自我管理和自我开发起着，决定性的作用。通过自我开发，人们能够正确认识自己，挖掘自己的潜力，克服缺点，发挥自己的才能。

（2）自我开发是建立精英团队的内在原因。人力资源开发的目的是提高工作绩效和个人发展机会，实现个人和职业的同步增长。这种教育的成功取决于个人的主观能动性和自我开发的效果。辩证唯物主义认为，外部原因是变化的条件，内部原因是变化的基础，外部原因通过内部原因发挥作用。在人力资源开发中，必须充分发挥自我开发的作用。只有人人强大，集体才能发挥战斗力。

自我开发是全面发展的基础。根据马斯洛的“需求层次”理论，人的需求分为五个层次：自我实现需求、尊重需求、社会需求、安全需求和生理需求。其中，实现自我的需要是人类的最高要求，这与马克思主义的人的全面发展理论是一致的。人的全面发展是社会发展的最高标准。只有人的全面协调发展，才能促进社会的健康发展。人的全面发展的实现主要取决于自我认知和自我开发。

二、自我开发的环境条件需求

（一）有坚定的信念

没有理想和目标，生活就会失去追求。自我开发实际上是一个追求目标和实现梦想的过程。如果你到不了山顶，你就想去。只有坚定的信念、坚定的信心和顽强的毅力，我们才能加入其中。

（二）要有勤奋的精神

马克思说：“科学的道路上没有平坦的道路。只有那些不怕在不平坦的道路上努力工作的人，才有希望达到辉煌的顶峰。”这是他学习经验和勤于实践的总结。无论工作还是学习，勤奋敬业的人终于有了丰收。

（三）要经历磨砺锻炼

“猛将必发于卒伍，宰相必取于州郡”这是古代选人用人的成功实践，对当今人力资源的自我开发具有借鉴意义。自我开发除了自身的努力外，还应为成长和发展创造更多的机会，并在不同的环境、职位和条件下接受培训，以取得良好的自我开发成果。

（四）敢于面对挑战

人力资源有效自我开发的实现有赖于教育，培训和实践中的成长。事实上，它需要经历一个不断接受挑战的过程。毛泽东同志把参加革命实践，阶级斗争，生产斗争和科学实验作为培训执政党和国家优秀人才的伟大革命大熔炉。因此，敢于学习新事物，接受新挑战，有利于自我开发。

三、实现人力资源自我开发的主要措施

（一）不断学习是自我开发的根本途径

首先，要树立终身学习的观念。新时代，新事物层出不穷。要适应这个时代，具有现代思想观念的人必须依靠现代思想理论和现代科学知识的武装力量，这决定了人们的生活是一种不断学习的生活。其次，我们需要找到合适的学习内容。现代社会需要“T型”人才，即复合型人才。它们不仅需要知识的深度和广度，还需要知识的宽度和广度。只有将他们与全职和兼职工作结合起来，他们才能有更多的市场。三是注重学习方法。时刻具有恐慌和自学的危机意识。通过以后的学习，增强专业知识，在工作中从事学习和学习。注重专题学习与系统学习相结合，个人学习与集体交流相结合，理论学习与调查实践相结合，总结经验学习，运用典型学习，把学习作为自我开发的根本途径。

所谓自我开发计划，就是确定发展目标并通过相应的实际行动实现发展目标的过程。在人力资源的自我开发中，只有人们有自己明确的发展目标和方法，才能自觉地学习和工作。在制定发展计划时，应遵循以下原则：首先，我们应该了解自己，客观准确地进行评价，这是制定发展计划的基础。二是方案可行性要强。在确定目标时，应结合自己的能力、个性、专业等相关内容，并根据自己的实际情况。三是个人发展目标要与组织目标保持一致，协调一致。一旦他们与组织目标分离，他们的个人发展目标就很难实现，也很难在组织中占据一席之地。第四，在不断变化的社会动态中，应不断修订其发展规划，确保制定的规划与现实社会相适应。随着社会经济和信息技术的进步，企业的外部环境和内部员工将发生不同程度的变化。这些变化也要求企业的员工及时调整他们的发展计划，以确保他们适应发展。此外，发展目标必须有一定的方向和周期性，如学习的内容、时间和目的，改进自己的发展计划和目标，根据企业的发展变化和要求进行相应的修改，并定期检查发展情况。

（二）保持一种积极良好的心态

保持积极的心态。在人力资源的自我开发过程中，只有保持积极良好的态度，才能充分开发人们的潜力，帮助他们建立自信，使他们坚信通过自己的努力才能实现最终的目标。积极的良好心态主要包括以下几个方面：第一，幸福。根据科学研究的发展，当人们处于幸福的状态时，他们的精神动力和活力将更加丰富，这也为他们更好地开展工作提供了便利。否则，如果人们处于不快乐的状态，他们进入工作过程的精力就会相应地减少，这将影响他们的工作效率和质量。如何保持快乐的心态，关键在于自我调节，努力包容他人，愉悦心情和心理平衡。二，自信。自尊与自信相反。为了建立良好的自信，克服自卑是最重要的内容之一。这种心态的主要根源在于我们无法通过现实的尺度或标准正确地衡量或评价自己。对此，笔者认为建立自信的前提是克服心理自卑。三，前进。所谓进步，是指对现状的不满和对不断提高和提高其综合素质的目的的认识。在人力资源自我开发的过程中，进步的态度是必不可少的环节。只有有了一定的主动性和自我提高，才能充分发挥自己的潜力，实现更好的发展。

（三）研究实践是自我开发的重要手段

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行正确的认识来源于实践。人们的思想，认识和观念是现实的反映。现实变化引起的对现实的认知变化，应通过调查研究来实现。因此，调查是自我开发的信息来源。利用信息是自我开发的必要条件。信息是人们做出正确选择，决策和决策的基础。特别是在大数据时代，自我开发的过程也是对信息数据进行分析、利用和处理的过程。没有外部信息，自我开发就变成没有来源的水，没有大米的锅。我们应该有广泛的信息，折衷主义，开阔视野，激发思维。要科学区分信息，引导行为，发现事物的特征和规律。要慎重选择有用的信息，善于取舍，根据需要选择适量的信息。

开发人类潜能的关键在于开发人脑。作为人类智力的主要来源，大脑可以通过发育和刺激大脑来提高其综合素质。大脑的功能主要包括以下三个方面：第一，借助信息，刺激大脑，增加大脑使用频率，制作信息，滋养大脑中的精神。信息刺激的方式是多学习，多学习，多动脑。二是协调发展。总之，我们不仅要注意左脑的发育，还要注意右脑的发育。在左脑功能的发展中，我们可以通过艺术活动来发展它，使大脑尽可能处于协调发展的状态。三，注意劳逸结合，合理科学地用脑和进行脑部保健，控制大脑的使用时间，不要过度，在保证休息时间和睡眠的同时，还要注意内容营养和健身，在用脑的过程中，尽量多吃脑补或脑补食物，及时补充能量。此外，我们应该养成良好的生活习惯。所谓意志是人们有意识地确定自己的目标，并根据既定的目标来控制和调整自己的行为以实现目标的心理过程。人的主观能动性最突出的内容之一是意志。在人力资源自我开发的过程中，除了上述内容外，还必须有坚定的意志。对于一个缺乏坚定意志的人来说，即使他有很好的能力，也很难有效地发挥它。

（四）组织培训是自我开发的有力保障

人力资源的自我开发离不开组织培训。作为用人单位，要创造条件，重视定期和系统的人力资源培训，不断提高人力资源质量。利用各种激励机制，建立激励约束机制，最大限度地调动人们的主观能动性，挖掘人力资源的潜力。要建立平台，为人力资源的自我开发创造载体和岗位环境，通过多层次、多岗位的经验提高人力资源的工作能力。

人力资源自我开发过程中，人作为社会组织的个体，要实现发展目标，提高综合素质，充分发挥潜能，就必须积极主动地参加培训活动，学习活动，创造性地发展自己，从而增强专业知识和实际操作技能。此外，如有可能，还可参加相应的学历教育或非学历教育学习和培训，并“丰富”其全部管理知识和技术内容。通过培训和学习，他们可以充分发挥自己的潜力，成为有用的人才。在资源开发过程中，实践是必不可少的内容。通过实践，知识可以转化为能力。同时，在实践过程中，也是一个深入学习和不断学习的过程。借助实践，加强人与人之间的联系和沟通，形成巨大的生产力，激发人们潜在的创造力和创新能力。从而促进人类的全面发展。

四、结论

综上所述，在人力资源开发过程中，既要重视组织的发展，又要加强自身的发展。首先，在人力资源自我开发的过程中，要制定相应的发展规划，确定其发展目标，保持良好的心态。二是积极参加培训活动和学习活动，增强意志。此外，我们还应该注意大脑的功能，充分挖掘我们所拥有的各种潜力，以充分发挥他们的创造力和创新，实现自我开发的目标。

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