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  • 发布时间:2019-12-20浅谈高二生物教学中的人文教育-985毕业论文网

    摘要: 随着社会的不断进步和教育事业的不断发展,人们越来越重视培养学生的人文精神。通过加强人文教育,使学生将接受的人文知识,理解人文精神,塑造良好的人性。高二生物课程是高二教学的重要课程,是学生了解生命和自然生态的重要途径,在高二生物的教学[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20新课改背景下高中生物教学有效性研究-985毕业论文网

    摘要 :随着我国的教育体制不断的深入化改革,提高课堂教学效率对完成教育改革有着重要的作用。而在高中生物教学中,怎样顺利地完成生物教学的改革,提高生物课堂的有效性,是所有教师与学校的教学目标,也是对课程标准进行改动的主要目的。文章通过对新课改[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20翻转课堂在高中生物教学中的应用研究-985毕业论文网

    摘要 :伴随着当前新课标教育改革活动的大力开展和普及,教师的教育方式和教育理念都急需进行转型和创新,就高中生物学科的教学活动来看,教师可以尝试翻转课堂的构建来落实课堂授课,在保障学生主体地位的前提下同时实现课堂教学效率的提高。本文即针对如何[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20微课在高中生物教学中的运用探析-985毕业论文网

    摘要 :教育是发展的必要前提,随着世界的不断向前,信息化充斥着世界方方面面,与此同时教育的信息化也迎来了新的教育模式,也就是微课。微课的兴起完全是科技与信息的发展所带动的,实现移动学习和信息化学习,是新教育中最亮眼的教育模式。它大大的改变了[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-205E教学模式在高中生物教学中的应用-985毕业论文网

    摘要: 高中生物对学生的思考能力与记忆能力都有一定要求。需要采用更加全面的教学模式进行展开,从吸引学生的学习兴趣到逐渐加深对学生的生物知识解释,引导学生对高中生物知识的探究学习能力。因此本文就以5E教学模式在高中生物教学的应用进行分析,通过对[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20高中生物教学中学生创新能力培养对策-985毕业论文网

    摘要: 创新是国家发展的第一动力。随着时代的发展和社会的进步,我国对于创新型人才的需求不断增加,从高中阶段着手培养学生的创新意识和创新思维是为我国输送创新型人才的重要保证。随着教育教学观念的改变,学校不仅要以提高学生的学习成绩和教师的教学为[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20高中生物教学中学生核心素养培养策略-985毕业论文网

    摘要: 在高中阶段的教学过程中,培养学生的核心素养是极其重要的教育内容,而且是每一学科并在教学过程中都需要注意的教学环节。生物学科是高中课程科目中相对特殊的一门,因此在培养学生核心素养的策略上也有所不同。本文将从高中生物课堂教学实际情况出发[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20高中生物智慧课堂拓展活动分析-985毕业论文网

    摘要 :随着科学技术的不断发展以及教育行业改革的不断深入,很多高科技都被应用到教育领域中,不断为我国教育事业的发展提供新的发展思路和途径。在教育活动中应用信息技术从而产生一种新的教学方法,即智慧课堂。智慧课堂在教育教学中的应用不仅提高了教师[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20高中生物概念教学难点与突破策略-985毕业论文网

    摘要: 在高中生物的学习中,概念不仅有着数量多的特点,更是相互之间存在着纵横交错的复杂关系,但概念又是学生学习生物知识和掌握运用技能的基础,因此必须要在明确概念教学难点的基础上,依托多媒体教学工具和生活元素,采取多样化的教学方式,才能真正提升生物[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20高中生物教学中启发式教学方法的价值分析-985毕业论文网

    摘要 :随着新课改理念的不断深入,对于学生的思维能力、创新能力和实践能力地培养已经成为当前广大高中生物教师的重要工作内容。而启发式教学法主要是以启发学生思维能力为核心,同时也将培养学生合作学习以及自主创新能力作为教学目标的一种教学模式,高中生[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20新高考背景下高中生物教师面临的挑战-985毕业论文网

    摘要: 随着素质教育的深入推进,社会、学校、家长对于教师的教学水平提出了更高的要求。在高中阶段,教师不仅要注重学生知识基础的夯实,还应当从学生未来发展的角度出发,培养学生的生物思维能力以及探究能力。本文从新高考背景下高中生物教师所面临的挑战出发[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-20课堂实验在高中生物教学中的策略探讨-985毕业论文网

    摘要: 高中生物是一门极需要学生理解能力的学科,但大多数学生太过心急无法理解便靠死记烂背来掌握学习内容,这是一种很不好的学习方法。幸而,课堂实验的存在让这部分学生看到了希望的曙光,它能使学生自己在不知不觉中便牢记课堂内容理解课堂知识,使学生[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-18校本视角下的高中生物教学研究

    摘要: 在校本视角下,高中生物教学需从课程建设、平台搭建和学习方式三个角度入手,全面开展高中生物教学的校本化实践活动,旨在发展学生的创新精神和实践能力,培养学生一定的社会责任感,并发展学生的生物学科素养。 关键词 :校本化,高中生物,教学实践[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-18走班制模式下高中生物有效性教学策略探究

    摘要: 走班制生物教学, 作为近几年新生的教学模式, 本文在本校具体实践教学的基础上, 探究归纳了三条行之有效的生物教学策略。 关键词 :走班制,生物,有效性 笔者所在学校作为泰州市高中行政班+走班模式的先行学校之一,已经有三年时间,为应对新高考模式下[查看全文]

  • 发布时间:2019-12-18高中生物课堂的深度教学策略

    摘要: 新课程标准下,非常有必要对高中生物课程教学进行改革,不能一味地追求教学内容上的难度,要提高教学思想高度,追寻教学思维广度,其最明显的特征表现在,学生思维训练上的深度、教学知识的深度、教学方法的深度等方面。高中生物课程教学中,深度教学[查看全文]

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