发布时间：2020-01-02教育心理学人文向度建设的改进路径与积极意义研究

摘要 ：教育心理学是现代心理学学科群中比较成熟的重要分支之一, 追求实证性研究方法汇成了该学科的主要特色。长期以来, 以行为主义、认知主义为代表的实证科学向度的教育心理学研究范式虽然居于优势地位, 但以人本主义和建构主义等为代表的人文科学向度的研[查看全文]

发布时间：2020-01-02职业倦怠感与职业认同感的关系研究

摘 要： 在国家政策引领下, 许多高职院校管理采用了市场化运作机制, 造成教师职业认同感降低。现从职业倦[查看全文]

发布时间：2020-01-02我国教师心理危机干预策略研究和启示

摘 要： 幼儿园虐童事件的受害者不只是受虐幼儿及其家长, 还有受危机事件影响的幼儿园教师群体。目前学界缺乏虐童事件发生后针对幼儿园教师心理危机进行干预的相关研究, 历时较久的追踪研究尤其少见。北京市一所民办双语幼儿园在虐童事件发生后对幼儿教师进[查看全文]

发布时间：2020-01-02成人教育教师心理危机的表现及化解心理危机的策略

摘 要： 时代在变化, 我国的教育在发展, 我们的成人教育手段也在进步, 现如今的成人教育不光光是长久以来一直采用的集中面授方式, 随着计算机、智能手机的普遍运用, 混合式教学孕育而出, 只要有网络成人学生就可以使用计算机、智能手机随时随地的进行学习,[查看全文]

发布时间：2020-01-02浅析正念团体咨询两组前测得分的组间比较

摘 要： 目的:探求正念团体咨询对幼儿教师心理健康状况的影响。方法:在某幼儿园选取符合条件的45名幼儿教师作为实验组, 在另一所幼儿园选取33名幼儿教师作为对照组, 对实验组实施为期8周的正念团体咨询, 均采用五因素正念量表 (FFMQ) 、症状自评量表 (SCL-90[查看全文]

发布时间：2019-12-30分析高校青年教师的心理健康与团体心理训练分析

摘 要： 目的:分析高校青年教师的心理健康与团体心理训练的设计。方法:在2016年12月份-2018年2月份选取我国不同学校的300名年龄40岁及以下的青年教师作为样本, 将所选教师划分成育龄5年以下、5-10年、10-15年不同阶段, 分析各个育龄阶段教师心理健康的情况。[查看全文]

发布时间：2019-12-30浅析成人教育心理学研究的困境和研究的对策

摘要 ：目前, 我国成人教育心理学研究基础薄弱, 发展现状令人堪忧, 主要表现为研究内容不均衡、理论体系不明确、研究成果移植现象明显、研究导向忽视实践因素和研究方法单一等。为摆脱成人教育心理学研究的困境, 应采取以下策略:拓展研究范域, 明晰研究对象;[查看全文]

发布时间：2019-12-30当代教育心理学研究的多元化取向和发展趋势探讨

摘要 ：针对当代教育心理学研究的多元去向及发展趋势分析, 从当代教育心理学研究的多元化取向入手, 包含建构主义取向、后现代主义取向、认知主义取向、人本主义取向、行为主义取向。然后结合当代教育心理学研究的多元化去向, 对当代教育心理学的发展趋势进行[查看全文]

发布时间：2019-12-30教育心理学中包含的人性观和整体人性观取向研究

摘要 ：人性是人类生而具有的本质属性， 也是一种精神属性。教育则是基于人的较为成熟的思想， 将已知的理念知识传授于人。人性观不同， 产生的教育观念和目标也可能有所差异。本文针对教育心理学的众多派别， 进行不同人性观的分析， 分析人的本性所包含的[查看全文]

发布时间：2019-12-18运用教育心理学知识有效提高大学生综合素质

摘要 ：本文对运用教育心理学知识有效提高大学生综合素质的必要性进行分析， 旨在有针对性地引导和帮助大学生切实有效提高综合素质。 关键词 ：教育心理学； 大学生综合素质； 一、大学生素质教育的内涵 大学生素质教育分为：思想政治素质教育、人文素质、创[查看全文]

发布时间：2019-12-18如何提高艺术类大学生的心理健康水平

摘 要： 新时期高校学生的心理健康状况备受关注, 而艺术类学生因其独特鲜明的个性特点及专业因素, 心理健康状况、存在问题及教育对策与其他专业学生差异显着。笔者作为艺术类学生一线专职辅导员, 将结合多年实践工作经验, 按照对大学生进行心理健康教育所应[查看全文]

发布时间：2019-12-18人口学因素对护理专业学生社交焦虑水平的作用

摘 要： 目的:了解高职护生人口学因素, 如性别、生源, 家庭所在地、父母文化程度、家庭经济状况, 是否独生子女等, 对该群体社交焦虑程度的影响。方法:本文采用基本情况表及社交焦虑量表 (IAS) 调查在校护理学专业学生596名。结果:该校高职护生的社交焦虑水平[查看全文]

发布时间：2019-12-18大学生社会支持在人格特质和暴力态度关系中的效用

摘 要： 目的:考察不同人格的大学生和社会支持与暴力态度的关系, 为早期干预和预防暴力行为提供相关的依据和建议。方法:采用中国大五人格简版 (CBF-PI-B) 、社会支持评定量表 (SSQ) 以及VIO (FMMU变态人格危险性评估问卷中的冲动倾向分量表) , 对421名天津某[查看全文]

发布时间：2019-12-18浅析教育心理学在高职教学中的有效作用

：近年来国内高职院校教学改革的推进力度逐步加大, 教育心理学作为教育学与心理学相结合并延伸的一门学科, 其在教学中的重要作用已经在教学实践中得到验证。本文从高等职业教育心理学等方面进行分析, 指出在高等职业教育过程中应注意的问题。 关键词 ：教育[查看全文]

发布时间：2019-12-18浅谈传统茶文化在教育心理学中的传承

摘要： 随着当前我们对整个教育活动的价值认知日益成熟, 如今在该活动开展过程中, 想要实现理想的教学效果, 就需要充分注重教育心理学的具体应用价值和理念融入, 尤其是要充分认知到完善的教育心理对学生成长的具体作用价值。本文拟从教育心理学的具体应用背[查看全文]